记忆于认识过程要紧吗？

记忆在认识过程中是极其关键的，它贯穿于认识过程的每个环节，是认识活动得以顺利进行的重点原因。

从感觉和知觉层面来看，记忆为其提供基础。感觉是对事物个别属性的认识，知觉是对事物整体属性的认识。当大家感知新事物时，过去的记忆经验会参与进去。比如，大家看到一个苹果，过去关于苹果的颜色、形状、口味等记忆会帮助大家迅速辨别它，赋予所感知到的信息以意义。假如没记忆，每次感知到的事物对大家来讲都是全新的，大家将没办法对周围环境形成稳定的认知。

在思维和想象方面，记忆同样必不可少。思维是对客观事物间接和概括的认识，而想象是对头脑中已有些表象进行加工改造。记忆存储了很多的常识和经验，这类是思维和想象的素材。大家在进行推理、判断、解决问题时，需要调用记忆中的信息。譬如大夫诊断病情，会依据记忆中所学的医学常识和以往的临床经验来剖析病人的症状。想象也依靠于记忆中的表象，没记忆提供的素材，想象就成了无源之水。

从学习的角度而言，记忆是学习的要紧组成部分。学习是获得新常识和技能的过程，而记忆则负责将所学的内容保存下来。只有记住了新常识，才能对其进行进一步的理解和应用。假如学过的东西非常快就忘记，那样学习就没办法积累和深化。

记忆还影响着大家的情绪和情感体验。过去的记忆会干扰大家对目前事物的情绪反应。一段美好的回忆可能让大家在面对类似情境时产生积极的情绪，而痛苦的记忆可能致使消极情绪。

综上所述，记忆在认识过程中起着至关关键的用途，它是认识世界、积累常识、进步思维和情感的基础。